1.Начальник штабу –Збандут Л.Г.(педагог-організатор)
2.Командир штабу-Клюц Олександр
3.Командир групи пропаганди і пропаганди - Богинська Марія
4.Командир групи юних автомобілістів – Пилипенко Олександр
5.Командир групи санітарів – Підтинна Катерина
6.Команда штабу – Аксьонов Олександр
7.Врублевська Юлія
8. Макруха Карина
9.Оверкіна Аріна
10.Даведенко Поліна
№ | Зміст роботи | Дата виконання | Відповідальні |
1. | Вступне заняття. Вибори голови загону. Обов’язки і права членів загону. | 05.09.2014 | Педагог-організатор |
2. | Місячник «Увага! Діти на дорозі» | 20 серпня- 20 вересня | ЗДВР, голова загону, педагог-організатор |
3. | Виступ агітбригади ЮІР перед учнями 1-4 класів | ІІ тиждень вересня | Педагог-організатор |
4. | Конкурс газет «Безпека на дорогах» серед учнів 5-9 класів | Протягом жовтня | Редколегія загону ЮІР |
5. | Оновлення інформаційних стендів, куточків безпечного руху, наочності про безпечний дорожній рух | Постійно | Загін ЮІР, педагог-організатор |
6. | Бесіда з учнями 1-5 класів «Причини ДТП» | листопад | Члени загону |
7. | Бесіда «Обережність на дорозі взимку» | грудень | Члени загону |
8. | Конкурс «Юний регулювальник» | лютий | Члени загону |
9. | Вікторина «Дорожні знаки» для 6-7 класів | квітень | Командир загону |
10 | Підсумки роботи загону | травень | Командир загону |
Занятие № 1 Введение. Положение об отрядах ЮИД. Определение состава и структуры отряда. Выборы командира отряда, его заместителя, командиров групп. Разработка символа отряда, выбор девиза, разучивание отрядной песни. Выбор редколлегии, печатного органа отряда. Задание: изготовить и вывесить в школе многоцветный плакат о целях и задачах ЮИД.
Занятие № 2 Правила дорожного движения. История автомототранспорта и безопасности движения. Автомобили, мотоциклы и велосипеды. Правила дорожного движения, их история. Задание: «Учись быть пешеходом», энциклопедия из серии «Я познаю мир» – «Автомобили» и др. Знакомство с Правилами дорожного движения. Основные термины и понятия: участник дорожного движения, дорога, проезжая часть, тротуар, обочина
Занятие № 3 Обязанности пешеходов. Пешеходные переходы и остановка маршрутных средств. Движение пешеходов. Обязанности пассажиров .Возможные опасные ситуации, возникающие при переходе дороги. Разбор ситуаций-ловушек: «Обзор закрыт», «Внимание отвлечено», «Середина проезжей части», «Пустынная улица» и др. (Использование плакатов или стендов «Кажется безопасно? Нет – опасно!», плакатов «Улица без опасности» – изд. «Третий Рим»).
Занятие № 4 Светофор. Сигналы регулировщика. Светофорное регулирование движения транспорта и пешеходов. Значение сигналов светофора
Написать рассказ или стихотворение о светофоре.
Предупредительные сигналы автомобиля.
Занятие № 5 Дорожные знаки. Классификация дорожных знаков: Предупреждающие, знаки приоритета, запрещающие, предписывающие, информационные, знаки особых предписаний, знаки сервиса, знаки дополнительной информации. Значение отдельных дорожных знаков. Разметка дороги (проезжей части).
Занятие № 6 Обязанности водителей .Правила движения велосипедистов, требования к управлению велосипедом, мопедом, возраст, разрешающий движение по проезжей части, движение колонн велосипедистов
Занятие № 7 Пешеходные переходы и остановки маршрутных транспортных средств .Виды пешеходных переходов. Регулируемые и нерегулируемые пешеходные переходы. Задание: начертить перекресток с пешеходными переходами и изучить с детьми Правила перехода дороги.
Занятие № 8 Начало движения. Сигналы велосипедиста при поворотах, разворотах и остановке. Перестроение. Расположение транспортных средств на проезжей части. Особенности движения по узкой проезжей части, многополосной дороге, дороге с тремя полосами движения.
Занятие № 9 Перекрестки и их виды. Проезд перекрестков .Задание: изучить разметку проезжей части. Начертить схемы перекрестков различных видов. Сфотографировать движение на одном из перекрестков. Придумать и провести в игру «Наш перекресток». Написать в школьную газету заметку под названием «На перекрестке».
ПОЛОЖЕННЯ ПРО ЗАГІН ЮІР
1.1 Загін ЮІР – добровільне об’єднання школярів, який створено з метою виховання в них віри в себе, в свої сили, професійної орієнтації, широкого залучення їх до організації пропаганди безпечної поведінки на вулицях і дорогах серед дітей молодшого та середнього віку.
1.2 Головними завданнями загону ОІР є:
· допомога навчальному закладу у вихованні учнівської молоді, почуття відповідальності за збереження життя та здоров’я людей;
· вивчення норм безпечної поведінки на вулицях і дорогах, опанування навичками роботи щодо пропаганди Правил дорожнього руху і організація цієї роботи серед дітей;
· опанування навичками надання першої допомоги потерпілому при дорожньо-транспортних пригодах.
Основні напрями роботи загону ЮІР
2.1 Основними напрямами роботи загону ЮІР є : вивчення ПДР, опанування методами щодо запобігання дитячого травматизму від автотранспорту і навичками надання першої допомоги потерпілому при дорожньо-транспортних пригодах, знайомство з оперативно-технічними засобами регулювання дорожнього руху.
2.2 Проведення роз’яснювальної роботи з пропаганди ПДР в школі, дитячому садку.
2.3 Забезпечення безпеки руху в мікрорайоні навчального закладу в звичайні дні, а також при проведенні масових заходів, спортивних змагань.
2.4 Участь в оглядах і зльотах ЮІР, конкурсах і змаганнях агітбригад.
2.5 Організація роботи з юними велосипедистами.
Структура і організація роботи загону ЮІР
3.1 Членами загонів ЮІР можуть бути школярі віком від 10 років, які виявили бажання брати участь у роботі загону ЮІР.
3.2 Загін створюється при наявності не менше 10 чоловік.
3.3 Прийом у члени загону ЮІР здійснюється на основі усної заяви на зборі загону.
3.4 Керівництво роботою загону ЮІР здійснюється штабом ЮІР, обраним на загальних зборах загону. Штаб із свого складу вибирає командира і заступника командира загону.
3.5 Штаб загону ЮІР планує роботу, складає графіки патрулювання і здійснює контроль за його виконанням, проводить інструктаж членів загону, несе відповідальність за дисципліну членів загону, організовує вивчення ними ПДР, проводить заняття зі спеціальної і фізичної підготовки.
Обов’язки і права юного інспектора руху
4.1 Юний інспектор руху зобов’язаний:
4.1.1 Дорожити честю, званням юного інспектора руху, брати активну участь у справах загону, своєчасно і точно виконувати завдання штабу і командирів.
4.1.2 Вивчити ПДР і бути прикладом в їх дотриманні.
4.1.3 Проводити роз’яснювальну роботу серед ровесників і дітей молодшого шкільного віку щодо дотримання ПДР.
4.1.4 Всіляко берегти і зміцнювати громадський правопорядок, брати участь у попередженні порушень дітьми ПДР.
4.1.5 Вміти надати потерпілому першу медичну допомогу.
4.1.6 Зміцнювати своє здоров’я, постійно займатись фізичною культурою і спортом.
4.2 Юний інспектор має право:
4.2.1 Брати участь в обговоренні всіх питань щодо діяльності загону і вносити відповідні пропозиції.
4.2.2 Обирати і бути обраним членом штабу загону ЮІР.
4.2.3 Отримувати інформацію про діяльність загону ЮІР, відповіді з приводу своїх звернень і критичних зауважень.
4.2.4 Оволодівши знаннями, уміннями і навичками методичної і практичної роботи з профілактики дитячого дорожньо-транспортного травматизму, отримати звання «Юний інспектор з безпеки руху».
Журнал загону ЮІР
Витяг з положення
Загін ЮІР – добровільне об’єднання школярів, який створено з метою виховання в них віри в себе, в свої сили, професійної орієнтації, широкого залучення їх до організації пропаганди безпечної поведінки на вулицях і дорогах серед дітей молодшого та середнього віку.
Адреса Виноградненська середня загальноосвітня школа
І-ІІІ ступенів
Донецька область
вул.. Центральна, 38
Директор –
Шкляр Л.Г.
Заступник директора з виховної роботи -
Дика В.В.
Педагог – організатор –
Збандут Л.Г.
Педагог – керівник загону ЮІР – Збандут Л.Г.
Виступ агітбригади «Світлофор»
Ми – за безпечний і вічний рух!
Розробила і підготувала
виступ агітбригади
керівник гуртка ЮІР
Збандут Л.Г.
№ Вихід (Руслана «Дикі танці»)
Кожного року
Молодь України скликає
Районний огляд-конкурс роботи загонів
Юних інспекторів руху 2014 року
№ Пісня «Я устал»
Зібралися у нас в агітбригаді
Лише ті хлопці і дівчата!
Що правила дорожнього руху хочуть вивчати!
І серед школярів і дорослих !
Їх пропагувати!
Вивчати!
Інформувати!
Оберігати!
Застерігати!
Ми – за безпеку людського життя!
№ «Отпетые мошенники «В ранці прокидаюсь…»
Вас вітає агітбригада «Світлофор»!
Ми – красиві ірозумні,
Ми –зелені - компетентні,
Ми – червоні - креативні,
Ми – окремо кожен з нас –
Просто «світло» - супер клас!
№ Время і стекло
Тема нашого виступу сьогодні така,
Врахуйте вона дуже не проста:
«Відмінні знання правил руху – усіх!»
Дотримання їх постійно! Раз!
Порушень не допускати! Два!
На вулицях Їх не забувати! Три!
Ось така головна «Світлофора » мета!
Міліціонер.
– То може розкажете чому ви там навчились?
(Співають)
1.Ми водійки не прості ми водійки золоті,
правила ми чьотко знаєм, так як курси посєщаєм!
2.Подивись ось перед нами – знак трикутний з дітлахами.
Знак цей, гляньте, застережний треба бути обережним.(діти)
3.Не сигналь, візьмись за ум, бо натвориш зайвий шум.
Тут не ліс і не ливарня поруч школа і лікарня.(звуковий сигнал заборонено)
4.Переїзд ось обережно, тут уважним будь належно,
безтурботність не годиться – знає це кожна дівиця.(залізний переїзд без шлагбаума)
5.Ось рябу корівку видно, я її об ¢їду спритно,
знак стоїть тут неспроста, зустріч тут можлива та!(Тварини на дорозі)
Міліціонер
: Так, бачу ви й справді досвідчені водії, хоча лише вчитеся. Тож ваші документи, щасливої дороги!
(Виходять )
Баба Яга
- Оце б мені так! А я вмію тільки на велосипеді! (сідає на велосипед, їздить без рук і падає)
Міліціонер:
- О, мадам, так ви ж не знаєте, що велосипедистам ЗАБОРОНЯЄТЬСЯ!
1 дитина
- рухатись по проїжджій частині, коли поряд є велосипедна доріжка.
2 дитина
- рухатись по тротуарах і пішохідних доріжках (крім дітей на дитячих велосипедах під наглядом дорослих.)
3 дитина
- під час руху триматися за інший транспортний засіб.
4 дитина
- буксирувати велосипед.
5 дитина
- їздити не тримаючись за кормо, та знімати ноги з педалей.
6 дитина
- перевозити пасажирів, за винятком дітей до семирічного віку, на додатковому сидінні, обладнаному надійно закріпленими підніжками.
7 дитина
– керувати велосипедом з несправним гальмом і звуковим сигналом, а також без освітлення у темну пору доби та в умовах недостатньої видимості.
Баба Яга
Я не буду, я більше ніколи не буду порушувати правила, тільки не забирайте у мене це чудєсноє срєдство пєрєдвіженія! Пожалуста, мой генерал!
(Голос із-за сцени)
– Інспектор Петренко, громадянина Вовка затримано, направляємось у відділок!
Міліціонер:
Мені теж треба поспішати. А ти Бабцю, будь законослухняна громадянка!
Баба Яга: Буду, каса тік, буду!
1 ведучий:
Знайте всі, дорослі і діти,
Найважливіші на світі
Строгі правила дорожні і без них прожити не можна!
2 ведучий:
Здоров'я вам всім, водіям, пасажирам,
В здоровому тілі, здоровий вам дух!
3 ведучий:
Щасливих доріг вам усі ми бажаємо,
Всі:
Бо ми за безпечний, за вічний ми рух!
Март 2024 | ||||||
---|---|---|---|---|---|---|
П | В | С | Ч | П | С | В |
1 | 2 | 3 | ||||
4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 |
18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 |
25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 |